პროექტის ,,იმიტირებული პროცესები" შეჯამება

სსიპ წყალტუბოს მუნიციპალიტეტის სოფელ გეგუთის N1 საჯარო სკოლის ისტორიის

  მასწავლებლის ეკატერინე ნდირაძის მიერ განხორციელებული სასწავლო პროექტის 

                                                                      რეფლექსია

2018 წლის 30 ოქტომბრიდან  VII–IX კლასებში განხორციელება დაიწყო “სასკოლო აქტივობების ხელშეწყობის“ პროგრამის ფარგლებში დაფინანსებულმა პროექტმა „იმიტირებული პროცესები“

მიმართულება: ინტელექტუალურ – შემეცნებითი

ქვემიმართულება: სამართლებრივი განათლების კლუბი

პროექტი: „იმიტირებული პროცესები“

სამიზნე ჯგუფი: VII-VIII-IX კლასის მოსწავლეები (25 მოსწავლე)

კურსის ხანგრძლივობა: 20 საათი (2018 წლის 30 ოქტომბრიდან 2018 წლის 20 დეკემბრის ჩათვლით)

მიზანი: მოსწავლეებში სამოქალაქო და სამართლებრივი ცნობიერების ამაღლება, საერთაშორისო და საქართველოს ძირითადი სამართლებრივი დოკუმენტების პრინციპების გააზრება და მათი ცხოვრებისეულ სიტუაციებთან დაკავშირება.

       ვფიქრობ მიზანი მიღწეულია, რადგან მოსწავლეებმა აიმაღლეს ცნობიერება  საერთაშორისო და საქართველოს ძირითადი სამართლებრივი დოკუმენტების პრინციპების შესახებ, რაც გამოვლინდა მათ მიერ განხორციელებული აქტივობების დროს, შეძლეს თეორიული მასალის გააზრება და ცხოვრებისეულ სიტუაციებთან დაკავშირება.

       პროექტის ფარგლებში დაგეგმილი ყველა აქტივობა გეგმის შესაბამისად წარიმართა და წარმატებით განხორციელდა.

        პროექტის  ყველა აქტივობაში მოსწავლეები დიდი ინტერესით იყვნენ ჩართული და შესაბამისად ყველა კომპონენტი წარმატებულად განხორციელდა, განსაკუთრებით დაინტერესება გამოიწვია თეორიული კურსის შესწავლის შემდეგ, მრავალფეროვანი პრაქტიკული სამუშაოების განხორციელებამ, რადგან მოსწავლეები პრაქტიკული სამუშაოს დაგეგმვასა და განხორციელებაში უშუალოდ მონაწილეობდნენ და ავლენდნენ შესწავლილი თეორიული მასალის რეალიზებას. ”იმიტირებული სასამართლო პროცესები“ და „იმიტირებული არჩევნები“.

        პროექტში ჩართულ მოსწავლეებს განუვითარდათ, ჩამოუყალიბდათ და აუმაღლდათ ცნობიერება იმიტირებული პროცესების მიმართ, დახვეწეს ინფორმაციის მოძიება დახარისხების უნარჩვევები, გაუმჯობესდა მოსწავლეთა და მასწავლებელთა ურთიერთთანამშრომლობა.

          პროექტის განხორციელების ფარგლებში დაკვირვების შედეგად ვფიქრობ გაუმჯობესებას საჭიროებს, კონკრეტული განმარტებების მიცემა და მრავალჯერადად განმეორება, უშუალოდ პრაქტიკული მუშაობის განხორციელების პროცესში, კონკრეტული აქტივობების შესახებ. მასწავლებელმა მოსწავლეებს საჭიროების შემთხვევაში მიაწოდოს ინდივიდუალური განმარტება ამა თუ იმ აქტივობის შესახებ. რაც გაუადვილებს მათ პროექტში მონაწილეობას და გაზრდის მათ მოტივაციას.

        პროექტის განხორციელების პროცესში გეგმით  გათვალისწინებული ყველა აქტივობა განხორციელდა,  გეგმის მოდიფიცირება საჭირო არ გამხდარა.

       მსგავსი ტიპის პროექტებზე მუშაობისას აუცილებლად გავითვალისწინებ და  თითოეულ მოსწავლეს უშუალოდ პრაქტიკული მუშაობის პროცესში მივაწოდება კონკრეტულ განმარტებებს კონკრეტული აქტივობების შესახებ.

                                                                    26/12/2018წ.

სასწავლო აქტივობების ხელშეწყობის პრგრამის ფარგლებში განხორციელებული პროექტი ,,იმიტირებული პროცესები"

პროექტის ,,მოგზაურობა მსოფლიოს გარშემო" შეჯამება

2018 წლის 29 ოქტომბრიდან  VIII–IX კლასებში განხორციელება დაიწყო “სასკოლო აქტივობების ხელშეწყობის“ პროგრამის ფარგლებში დაფინანსებულმა პროექტმა „მოგზაურობა მსოფლიოს გარშემო“

მიმართულება: ინტელექტუალურ – შემეცნებითი

ქვემიმართულება: მოგზაურთა კლუბი

პროექტი: „მოგზაურობა მსოფლიოს გარშემო“

სამიზნე ჯგუფი: VIII-IX კლასის მოსწავლეები (25 მოსწავლე)

კურსის ხანგრძლივობა: 20 საათი (2018 წლის 29 ოქტომბრიდან 2018 წლის 14 დეკემბრის ჩათვლით)

მიზანი: მოსწავლეები გაეცნონ და შეისწავლონ მათი ქვეყნისა და უცხო ქვეყნების კულტურული მრავალფეროვნება, გაეცნონ მათ გარშემო არსებულ სხვადასხვა ეთნიკურ და სოციალურ ჯგუფებს, გახდნენ მეტად ტოლერანტულები განსხვავებული ეთნიკური ჯგუფების მიმართ.

       ვფიქრობ მიზანი მიღწეულია, რადგან მოსწავლეებმა შეძლეს გაცნობოდნენ და შეესწავლათ თავიანთი ქვეყნისა და უცხო ქვეყნების კულტურული მრავალფეროვნება, მიიღეს ინფორმაცია სხვადასხვა ეთნიკური და სოციალური ჯგუფების შესახებ, აქტივობების განხორციელების პროცესში გამოავლინენ ტოლერანტული დამოკიდებულებები განსხვავებული ეთნიკური ჯგუფების მიმართ.

        პროექტის ფარგლებში დაგეგმილი ყველა აქტივობა გეგმის შესაბამისად წარიმართა და წარმატებით განხორციელდა.

        პროექტის  ყველა აქტივობაში მოსწავლეები დიდი ინტერესით იყვნენ ჩართული და შესაბამისად ყველა კომპონენტი წარმატებულად განხორციელდა, განსაკუთრებით დაინტერესება გამოიწვია თეორიული კურსის შესწავლის შემდეგ, მრავალფეროვანი პრაქტიკული სამუშაოების განხორციელებამ, რადგან მოსწავლეები პრაქტიკული სამუშაოს დაგეგმვასა და განხორციელებაში უშუალოდ მონაწილეობდნენ. განსაკუთრებით კედელზე კონტინენტების მოხატვამ „ჩვენ ვეკუთვნით მსოფლიოს, ჩველ გვეკუთვნის მსოფლიოს“, ხელნაწერი ილუსტრირებული წიგნი „მსოფლიო ერთ წიგნად“ და პრეზენტაციების „საქართველო“ , „ქვეყანა სადაც მოგზაურობა მსურს“ შექმნამ.

        პროექტში ჩართულ მოსწავლეებს განუვითარდათ და ჩამოუყალიბდათ განსხვავებული ეთნიკური და სოციალური ჯგუფების მიმართ ტოლერანტული დამოკიდებულება, დახვეწეს ინფორმაციის მოძიება დახარისხების და პრეზენტაციის მომზადებისა და აუდიტორიის წინაშე წარდგენის უნარჩვევები, გაუმჯობესდა მოსწავლეთა და მასწავლებელთა ურთიერთთანამშრომლობა.

        პროექტის განხორციელების ფარგლებში დაკვირვების შედეგად ვფიქრობ გაუმჯობესებას საჭიროებს, მოსწავლეებთან ინდივიდუალური მიდგომა და თითოეული მოსწავლის ინტერესის გათვალისწინება რაც გაზრდის მათ მოტივაციას.

        პროექტის განხორციელების პროცესში არ დამჭირვებია პროექტის გეგმის მოდიფიცირება, გეგმით  გათვალისწინებული ყველა აქტივობა განხორციელდა.

       მსგავსი ტიპის პროექტებზე მუშაობისას აუცილებლად გავითვალისწინებ თითოეული მოსწავლის ინტერესებს, რადგან მოხდეს თითოეული მათგანის მოტივაციის ზრდა და შეძლოს პროექტში სრულყოფილად მონაწილეობა.

სასწავლო აქტივობების ხელშეწყობის პრგრამის ფარგლებში განხორციელებული პროექტი ,,მოგზაურობა მსოფლიოს გარშემო"

მუზეუმები

არქეოლოგია

მეცხრე დღის რეფლექსია

ტრენინგთან ერთად დავასრულეთ პრეზენტაცია, პროექტი, ბუკლეტი, ავტვირთეთ ბლოგზე და გამოვაქვეყნეთ. ინტელის ტრენინგმა ბევრი რამ მასწავლა რომელ ცოდნასაც აუცილებლად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში. ვისწავლეთ ვიდეოების და სურათების გადმოწერა ინტერნეტიდან და პრეზენტაციებში ჩასმა.